Uw stafmedewerker taalbeleid Karlien Van Impe verwent u maandelijks met talige weetjes
Inhoud
Januari 2026
Is Nederlands moeilijk?
Waarom leert een Duitser sneller Nederlands dan
een Chinees?
Waarom spreekt een Marokkaan over een doos
van lucifer als hij een luciferdoosje bedoelt ?
Waarom is Nederlands spreken voor een Brit
makkelijker dan voor een Nepalees?
Waarom hoor je een Turk zeggen : “die meisje
brood weggooien”?
Een kijk op taalbeleid vanuit Katholiek Onderwijs Vlaanderen.
Tips voor school- & klaspraktijk
December 2025
SCHOOL IN DE KIJKER :
VTI DE KERING
Duaal Leren
PROJECT : “VTI DE KERING LEEST EN BELEEFT”
Oktober 2025:
Weetje van de maand
Na één jaar OKAN-onderwijs beheerst een leerling een woordenschat van ongeveer 2.000 à 3.000 woorden, wat aanzienlijk minder is dan de ongeveer 16.000 woorden die een leerling aan het einde van het basisonderwijs kent en die nodig zijn voor de lessen in het secundair onderwijs.
DEZE MAAND :
- Voorstelling functie Karlien Van Impe
- De werking van de vervolgschoolcoaches OKAN Aalst
- Het Centrum voor Taal en Onderwijs
- De taal van de generatie ALFA
- De Week van het Nederlands
Halfmaandelijks worden er artikels toegevoegd,
dus blijf online bij ons 😊
Leren luisteren
Luistervaardige leerlingen gebruiken talige en niet-talige informatie om tot luisterbegrip te komen. Wanneer zij een deel van de boodschap niet begrijpen, doen ze bovendien een beroep op luisterstrategieën. Deze strategieën helpen om een gebrek aan luistervaardigheid te compenseren en verbeteren zo tegelijk de luistervaardigheid.
Download hier het stappenplan.